Home(概要) マット运动の授业における颁尝滨尝体育の実践に関する研究
本研究では，中学3年生のマット运动の授业において，英语で体育を行う颁尝滨尝体育を実践し，その成果と课题について検讨を行った。颁尝滨尝体育の実践に当たっては，単元の前半に颁尝滨尝的な活动を含み，1时间の授业の中でも部分的に颁尝滨尝的な活动を取り入れた。その结果，颁尝滨尝体育を継続して行うことで言语面における成果があることや，思考を轴に置いた探究活动が颁尝滨尝体育を活性化させることが明らかとなった。
(abstract) The Practical Study of “CLIL Taiiku” in Mat Exercises During Physical Education Classes
In this study, “CLIL Taiiku” was practiced during mat exercises in physical education classes for the junior high school third-grade students. The aim of this study was to verify the achievements and issues of the practice. This practice applied “Light CLIL” and “Partial CLIL,” which included CLIL-like activities in the first half of the unit and part of the classes. As a result, it was clarified that continuous “CLIL Taiiku” affects the achievements in language and the cognitive activities improve with the “CLIL Taiiku.”
