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夏の収束にともなって，后期実习もまもなく终わりをむかえようとしています。
（とはいっても，まだまだ暑いですが???）
このページでは，第Ⅱ期実习の先生方の授业?およびそれを受けている子どもたちの様子をご绍介します。
第Ⅰ期同様，绵密に考え抜いた授业を披露してくださっていますよ?
実习初日に行われた就任式（美术科の先生の代表挨拶＆クラス会）の様子です。
表情が非常にひきしまっていますね???！
滨颁罢教材を使用して分かりやすいティーチングを目指した先生の様子です。
このような工夫は生徒にもしっかり伝わり，集中力鲍笔をねらえますね！
実习では「観察」も大きな学びとなります。
他の先生の授业で，子どもたちがどのような姿势で授业を受けているのか，どのような记述を行っているのか，しっかり分析することが大切です。
一方，子どもたちは少々耻ずかしそうな表情をみせることもあります。しかし，斩新な视点，纳得させられる内容を披露してくれることが多々あります。
「これ面白いね！」「なるほど！」という先生からの评価を闻き，颜がほころぶことも?
この写真は音楽におけるギターの授业です。
実习生がタッグを组んで生演奏を聴かせることができるのも，実习の魅力の一つです。
芸术教科では，このような「生きた教材」が非常に効果的です。
子どもたちも，具体的に楽器の奏法?音を知ることができ，それを自身の演奏にいかしていました。
国语科の先生の板书ですが，非常に整っていて见やすいですね！
先生によっては，「どのように黒板をまとめようか」と昼夜悩み，计画をたてる方もいらっしゃいます。
简単そうにみえて，ものすごく奥深いものが板书なのです。
キレイにまとめてくれると，笔をとる子どもたちの姿もイキイキしますね?
最后の実习（第Ⅲ期）は10月3日からスタートします。
随时更新していきますので，お楽しみに！
